本网讯（通讯员 李媛媛、王超）10月13日中午，结合教育部认证专家对美术学专业认证的指导意见，艺术学院召集三个师范专业美术学、音乐学、舞蹈学召开师范专业认证经验交流会。会议由美术系王超主任主持，刘畅副院长和美术学、音乐学、舞蹈学全体教师参会。

会中，刘畅副院长从认证指导思想、工作目标、核心理念、实施原则、认证体系、认证标准与程序、保障措施等方面做出详细解读与梳理，提出工作要求，帮助即将开展认证工作的专业，明确认证程序与指标、反思专业存在的问题、提出持续改进的路径。

结合教育部认证专家对美术学专业认证的指导意见，美术学专业负责人王超主任做了《基于教师视角的师范专业认证汇报》，立足一线普通教师，总结了六点心得体会，强调了一线普通教师在专业认证中的主体地位，明确认证的“主线”考察内容是围绕一线普通教师开展的，教师的投入是认证工作顺利开展和持续推进的前提。深入剖析专业认证的思路理念，明确人才培养方案设计、毕业要求制定与课程体系之间的逻辑关系，进一步强调了教学大纲、教学研究、实践教学的重要作用。以《图式语言》课程为例，讲解了自己作为课程教师，如何落实“学生中心，产出导向，持续改进”的理念，如何从教学大纲设计开始“正向施工”落地课程目标，并对课程教学持续改进的方法。

分享会上邀请美术学专业杨亚男、陈郢、胡敏三位老师分享了自己认证工作的体会，会议最后针对老师们对认证工作开展的疑问，由王超主任进行了答疑。

此次会议及时对艺术学院美术学专业认证成果进行了总结与反思，立足专业实际，对艺术学院持续推进师范专业认证工作起到积极作用。